แนวทางการสอนวิชาวิทยาการคำนวณในสถานศึกษา (จะสอนวิทยาการคำนวณอย่างไร)

คลิปนี้ผมได้สรุปแนวทางการสอนวิชาวิทยาการคำนวณในสถานศึกษาไว้ประมาณ 20 นาที ครับ เพื่อให้คุณครูได้ทำความเข้าใจว่าในการสอนวิชานี้เราจะต้องสอนให้ครบทั้ง ICT DL และ Computer Science และในส่วนของ Computer Science จะต้องเข้าใจในส่วนของแนวคิดเชิงคำนวณให้ชัดเจนในประเด็นเกี่ยวกับ การแยกย่อยปัญหา การหารูปแบบ แนวคิดเชิงนามธรรม และขั้นตอนวิธีครับ   หากมีข้อติชม แนะนำมาได้เลยนะครับ 

เรียนรู้การเป็นพลเมืองดิจิทัลและความปลอดภัย ตอน BE INTERNET KIND เป็นคนดีเท่จะตาย

เรียนรู้การเป็นพลเมืองดิจิทัลและความปลอดภัย ตอน BE INTERNET KIND เป็นคนดีเท่จะตาย เป็นการเรียนรู้การใช้งานอินเทอร์เน็ตให้เกิดประโยชน์สูงสุด รู้จักพื้นฐานการเป็นพลเมืองดิจิทัล และความปลอดภัยบนโลกออนไลน์ ผ่านกิจกรรมของ Google ด้วย beinternetawesome.withgoogle.com ครับ ทุกคนสามารถเข้าไปเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมได้ที่นี่เลย beinternetawesome.withgoogle.com 

Micro:bit Lab3: Extension iBit และการเคลื่อนที่เบื้องต้น

หลังจากที่นักเรียนทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนคำสั่งบน Micro:bit เบื้องต้นได้แล้ว ในครั้งนี้เราจะมาเขียนคำสั่งควบคุมและสั่งงานให้เจ้าหุ่นยนต์ที่มีสมองกลเป็น Micro:bit ได้เคลื่อนที่อย่างง่ายกันครับ โดยการเคลื่อนที่อย่างง่าย เช่น การเคลื่อนที่ไปและกลับได้ หรือการเคลื่อนที่เป็นเส้นทางที่กำหนดได้ครับ

วิทยากร : แนวทางการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับโรงเรียนในสังกัด สช. อุบล ศรีสะเกษ อำนาจเจริญ สุรินทร์

ได้รับโอกาสดีอีกครั้งที่ทางสำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชน หรือ สช. ได้เชิญให้ไปเป็นวิทยากรแนะนำคุณครูเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับโรงเรียนเอกชนในสังกัด สช. จังหวัดอุบลราชธานี สุรินทร์ อำนาจเจริญ และยโสธรครับ มีครูเอกชนเข้าร่วมอบรม 160 กว่าคน จริงๆ แล้วครูเอกชนก็จำเป็นที่จะต้องได้รับการพัฒนาเรื่องของการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณเช่นกันครับ ที่ผ่านมาแทบไม่มีโครงการให้ความรู้ด้านนี้กับครูเอกชนเลย ปัญหาที่พบคือเอกชนหลายๆที่ยังไม่สอนวิชานี้ ครูไม่รู้จะสอนอย่างไรครับ ช่วงนี้สำนักงานการศึกษาเอกชนจึงมีโครงการพัฒนาครูเอกชนให้รู้จักวิชานี้ และก็เป็นครั้งแรกของผมที่มา จ.อุบลฯ ครับ นอกจากแนะนำที่ไปที่มา มาตรฐาน ตชว. และแนวทางในการจัดหลักสูตรแล้ว ได้แนะนำเพิ่มเติมว่าในส่วนของ…

วิทยากร : หลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูเอกชน(มัธยม) จ.ขอนแก่น

วันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2562 สช. จัดการอบรมหลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูเอกชนระดับมัธยมศึกษาครับ ก็เป็นโอกาสดีอีกครั้งที่ได้กลับมาเมืองขอนแก่น หลังจากครั้งล่าสุดก็คือการอบรมในรายการนี้เหมือนกัน แต่เป็นระดับประถมศึกษา

วิทยากร : วิทยาการคำนวณสำหรับโรงเรียนเอกชนกลุ่มจังหวัดแพร่ น่าน พะเยา อุตรดิตถ์

ได้มีโอกาสอีกครั้งในการนำเอาหลักสูตรและแนวทางการในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ไปแนะนำคุณครูเอกชนของกลุ่มจังหวัดภาคเหนือ ได้แก่ จังหวัดแพร่ น่าน พะเยา และอุตรดิตถ์ ในวันที่ 30 ก.ย. 2562 ณ โรงเรียนมารดาอุปถัมภ์ จังหวัดแพร่ครับ หนังสือเชิญ

วิทยากร : หลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูเอกชน(ประถม) จ.ขอนแก่น

วันที่ 28 ก.ย. 2562 ได้รับเชิญจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนให้มาบรรยายและแนะนำแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น ร้อนเอ็ด มหาสารคาม และยโสธร ครับ    

สอน Coding อย่างไรให้ประสบความสำเร็จในสถานศึกษา

ได้รับเกียรติจากสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ให้ไปบรรยายในหัวข้อ “สอน Coding อย่างไรให้ประสบความสำเร็จในสถานศึกษา”  ณ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ในวันนี้ครับ (วันที่ 19 ก.ย. 2562) เป็นอีกงานหนึ่งที่ผมต้องเตรียมการและเตรียมตัวไปให้ดีที่สุด เพราะผู้เข้าร่วมประชุมเป็นผู้บริหารส่วนราชการครับ ทั้งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียน และหน่วยงานอื่นๆ ถึงแม้ว่าจะให้ผมมาพูดในหัวข้อการสอน Coding ในโรงเรียน แต่งานนี้ผมก็ไม่ได้มาพูดเฉพาะ Coding ครับ เพราะ Coding เป็นเพียงส่วนเดียวเท่านั้นในสาระของหลักสูตรใหม่…

วิทยากร : การจัดการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณ สพม.18

เป็นอีกครั้งที่ได้รับโอกาสให้ไปบรรยายและอธิบายเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณให้ครูมัธยมได้ทราบและนำไปจัดการเรียนการสอนได้ตรงกับตัวชี้วัดครับ ครั้งนี้ได้รับโอกาสให้ไปที่ สพม.18 ที่โรงเรียนชลกัลยานุกูล จ.ชลบุรี คุณครูที่เข้าร่วมก็จะเป็นคุณครูในสังกัด สพม.18 ได้แก่จังหวัดชลบุรี และระยองครับ โดยส่วนใหญ่จะเป็นโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนดีประจำตำบลครับ วันนี้คุณครูที่นี่ได้ให้ข้อคิดเห็นที่ดีอันนึงก็คือแม้ว่าเราจะออกแบบโครงสร้างรายวิชา เข้าใจ และสอนได้ตรงตัวชี้วัด แต่ปัญหาคือเด็กไม่ยอมคิดแก้ปัญหาตามที่เราได้ออกแบบสถานการณ์ไว้ครับ และนี่น่าจะเป็นปัญหาใหญ่ที่หลายๆ คนพบเจอแน่ๆ แต่ปัญหาเหล่านี้ก็ไม่ใช่ว่าแก้ไม่ได้นะครับ การแก้ครูคงต้องเหนื่อยเพิ่มอีกนิด เพราะต้องแก้ที่คุณครู คือครูต้องปรับการจัดกิจกรรมให้เด็กได้คิดโดยที่ไม่รู้ตัวครับ เช่น การให้เด็กๆ ได้เล่มเกมแก้ปัญหา โดยการเล่นเกมก็ไม่ใช่ให้เด็กเล่นเรื่อยเปื่อยหรือเล่นจนกว่าจะชนะ แต่ครูต้องคอยกำลังติดตาม คอยสอบถามว่าทำไมนักเรียนถึงคิดแบบนั้น ทำไมถึงแก้ปัญหาด้วยวิธีนี้…

วิทยากร : วิทยาการคำนวณ สพม.5 (สิงห์บุรี ชัยนาท อ่างทอง ลพบุรี)

วันนี้เป็นอีกครั้งที่ได้มีโอกาสรับหน้าที่สำคัญในการเล่าเรื่องราวและความสำคัญเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณ ว่าเป็นวิชาที่สำคัญอย่างไร ทำไมเราต้องเปลี่ยนหลักสูตร มาตรฐานและตัวชี้วัดมีอะไรบ้าง และเราจะจัดการเรียนการสอนอย่างไรให้ครบตัวชี้วัดดีครับ โดยได้มีโอกาสไปบรรยายที่โรงเรียนสิงห์บุรี ซึ่งจัดโดย สพม.5 ประกอบไปด้วย 5 จังหวัด ได้แก่ สิงห์บุรี อ่างทอง ลพบุรี และชัยนาท) ต้องขอขอบพระคุณท่านผู้อำนวยการเขต ศึกษานิเทศก์ และคณะครูที่เข้ารับการอบรมที่มีความตั้งใจตลอดการอบรมทั้งวันตั้งแต่เก้าโมงเช้าถึงสี่โมงเย็นกันเลยทีเดียวครับ หนังสือเชิญ คำสั่ง