แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 (ตชว.ม.4 และ ม.5)

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 จัดทำโดยครูณัฐพล บัวอุไร เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่รวมเอาตัวชี้วัด ม.4 และ ม.5 ของมาตรฐาน ว 4.1 (การออกแบบและเทคโนโลยี) มาเขียนไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้เดียว เนื่องจากโรงเรียนจัดหน่วยกิตวิชาพื้นฐานสำหรับจัดการเรียนการสอนวิชานี้เพียง 0.5 หน่วยกิตครับ และจัดไว้ในระดับชั้น ม.4 ครับ (สำหรับวิทยาการคำนวณ จัดวิชาพื้นฐานไว้ในระดับ ม.4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1 หน่วยกิต)…

ความรู้กับการแก้ปัญหาและสิทธิและการคุ้มครองผลงาน

เนื้อหาสำคัญอีกเรื่องหนึ่งของวิชาการออกแบบและเทคโนโลยีคือเรื่องเกี่ยวกับองค์ความรู้และทักษะที่นำมาใช้ในการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นเรื่องพื้นฐานที่นักเรียนควรให้ความสำคัญก่อนที่จะพัฒนาเทคโนโลยีใด ๆ เพื่อให้มีองค์ความรู้เพียงพอสำหรับการพัฒนาเทคโนโลยีนั้น ทำให้ผลงาน ชิ้นงาน หรือสิ่งประดิษฐ์ที่พัฒนาขึ้นมีความสมบูรณ์ ถูกต้อง และสามารถนำไปใช้งานได้จริง เมื่อมีองค์ความรู้แล้ว เมื่อเริ่มพัฒนาชิ้นงานก็ต้องมีทักษะในการทำงาน การใช้เครื่องไม้เครื่องมือในการทำงาน ไม่ว่าจะเป็นเครื่องมือตัด เจาะ ออกแบบ หรือการเขียนโปรแกรมก็ตาม ซึ่งจะทำให้สามารถนำความรู้มาสร้างเป็นชิ้นงานได้เป็นอย่างดี แต่หากเป็นทักษะขั้นสูงหรือไม่สามารถทำด้วยตนเองได้จริง ก็สามารถหาผู้เชี่ยวชาญช่วยดำเนินการได้ครับ และนี่คือเอกสารที่ผมใช้บรรยายและสอนนักเรียนในครั้งนี้ครับ 1-8 ความรู้และสิทธิ โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] “กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม” (Engineering Design Process)

วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจะต้องพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมด้วยการสร้างและพัฒนาเทคโนโลยีกลุ่มละ 1 ชิ้นงานครับ สิ่งสำคัญไม่ใช่การทำโครงงานที่ยิ่งใหญ่อลังการ หรือใช้เทคนิค ต้องเขียนโปรแกรมอะไรระดับสูง แต่เป็นการใช้การระดมความคิด ใช้ความคิดสร้างสรรค์ หาไอเดียในการสร้างเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ที่สำคัญต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเข้าไปจับหรือแสดงกระบวนการแก้ปัญหาครับ เอกสารการสอนนี้มีเนื้อหาบทเรียนมาจากหนังสือเรียน การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-5 ซึ่งเป็นแนวคิดทฤษฎีและตัวอย่างการทำโครงงานเทคโนโลยีที่น่าสนใจและเห็นภาพได้อย่าชัดเจนครับ 1-7 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] Business Plan

1-6 Business Plan โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] Design Thinking

1-5 Design Thinking โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] Pain Point and Gain Point

1-4 Pain Point & Gain Point โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี

1-3 ระบบทางเทคโนโลยี โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] เทคโนโลยีและวิวัฒนาการของเทคโนโลยี

1-2 วิวัฒนาการของเทคโนโลยี โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] Introduction to Design and Technology

1-1 Intro to DT โดย ณัฐพล บัวอุไร

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 (อัพเดท 2566)

การออกแบบหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-6 กลับมาอีกครั้งครับกับหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ปีนี้อัพเดทใหม่นิดหน่อย ให้เข้ากับยุคสมัย เนื้อหา ตัวชี้วัด และปรับให้ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยถ้าทุกท่านเคยดูแผนเดิมที่ผมเผยแพร่ไว้ ก็จะมีทั้งหมด 5 หน่วยเลย แต่ครั้งนี้อัพเดทเหลือ 2 หน่วยครับ เอาเรื่องสำคัญ ๆ และเน้นกิจกรรมสนุก ๆ ก็พอ เพราะเนื่องด้วยวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 ของผมนี้ รวมตัวชี้วัด ม.4-5 ไว้ด้วยกันครับ ตามหน่วยกิตพื้นฐานที่โรงเรียนจัดให้ได้เท่านี้ดังนั้นการ…