ผ่านเข้ารอบ 20 ทีมสุดท้าย KruKid Contest 2019
หลังจากทุ่มเทกับงานนี้มาหลายวันและไปนำเสนอผลงานมาเป็นที่เรียบร้อยแล้วที่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ วันนี้ประกาศผลทีมที่ผ่านเข้าสู่รอบ 20 ทีมสุดท้ายระดับประเทศเรียบร้อยแล้วครับ และก็ดีใจมากๆที่มีทีมของผมผ่านเข้าไปด้วย ขอขอบคุณกรรมการที่ให้ข้อเสนอแนะในการพัฒนาต่อยอดครับผม หนังสือแจ้งผล
นำเสนอโครงงาน KruKid ระดับภาค
หลังจากที่ประกาศผลว่าโครงงาน KruKid ที่ส่งข้อเสนอไปนั้น ผ่านการคัดเลือก ก็ได้เริ่มทำงานนี้ขึ้นมาครับ ปัญหาก็ตามมามากมาย ติดโน่นติดนี่ตามข้อจำกัดของอุปกรณ์ แต่ก็หาวิธีแก้ไขให้สามารถทำงานและประสบความสำเร็จจนได้ครับ โครงงานที่ทำนี้เน้นนำไปใช้กับนักเรียนระดับประถมศึกษาครับ ให้มีทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ ด้วยการเขียนคำสั่งควบคุมหุ่นยนต์ตามสถานการณ์ที่ครูกำหนด โดยเรามีสถานการณ์หรือปัญหาให้เด็กครับ การนำเสนอวันนี้ (25 ส.ค. 2562) ก็ผ่านไปได้ด้วยดี แต่จะผ่านเข้ารอบต่อไปหรือไม่นั้นก็แล้วแต่ดวงด้วยครับ ทำดีที่สุดแล้ว
วิทยากร : การจัดการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณ สพม.18
เป็นอีกครั้งที่ได้รับโอกาสให้ไปบรรยายและอธิบายเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณให้ครูมัธยมได้ทราบและนำไปจัดการเรียนการสอนได้ตรงกับตัวชี้วัดครับ ครั้งนี้ได้รับโอกาสให้ไปที่ สพม.18 ที่โรงเรียนชลกัลยานุกูล จ.ชลบุรี คุณครูที่เข้าร่วมก็จะเป็นคุณครูในสังกัด สพม.18 ได้แก่จังหวัดชลบุรี และระยองครับ โดยส่วนใหญ่จะเป็นโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนดีประจำตำบลครับ วันนี้คุณครูที่นี่ได้ให้ข้อคิดเห็นที่ดีอันนึงก็คือแม้ว่าเราจะออกแบบโครงสร้างรายวิชา เข้าใจ และสอนได้ตรงตัวชี้วัด แต่ปัญหาคือเด็กไม่ยอมคิดแก้ปัญหาตามที่เราได้ออกแบบสถานการณ์ไว้ครับ และนี่น่าจะเป็นปัญหาใหญ่ที่หลายๆ คนพบเจอแน่ๆ แต่ปัญหาเหล่านี้ก็ไม่ใช่ว่าแก้ไม่ได้นะครับ การแก้ครูคงต้องเหนื่อยเพิ่มอีกนิด เพราะต้องแก้ที่คุณครู คือครูต้องปรับการจัดกิจกรรมให้เด็กได้คิดโดยที่ไม่รู้ตัวครับ เช่น การให้เด็กๆ ได้เล่มเกมแก้ปัญหา โดยการเล่นเกมก็ไม่ใช่ให้เด็กเล่นเรื่อยเปื่อยหรือเล่นจนกว่าจะชนะ แต่ครูต้องคอยกำลังติดตาม คอยสอบถามว่าทำไมนักเรียนถึงคิดแบบนั้น ทำไมถึงแก้ปัญหาด้วยวิธีนี้…
วิทยากร : วิทยาการคำนวณ สพม.5 (สิงห์บุรี ชัยนาท อ่างทอง ลพบุรี)
วันนี้เป็นอีกครั้งที่ได้มีโอกาสรับหน้าที่สำคัญในการเล่าเรื่องราวและความสำคัญเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณ ว่าเป็นวิชาที่สำคัญอย่างไร ทำไมเราต้องเปลี่ยนหลักสูตร มาตรฐานและตัวชี้วัดมีอะไรบ้าง และเราจะจัดการเรียนการสอนอย่างไรให้ครบตัวชี้วัดดีครับ โดยได้มีโอกาสไปบรรยายที่โรงเรียนสิงห์บุรี ซึ่งจัดโดย สพม.5 ประกอบไปด้วย 5 จังหวัด ได้แก่ สิงห์บุรี อ่างทอง ลพบุรี และชัยนาท) ต้องขอขอบพระคุณท่านผู้อำนวยการเขต ศึกษานิเทศก์ และคณะครูที่เข้ารับการอบรมที่มีความตั้งใจตลอดการอบรมทั้งวันตั้งแต่เก้าโมงเช้าถึงสี่โมงเย็นกันเลยทีเดียวครับ หนังสือเชิญ คำสั่ง
วิทยากร : วิทยาการคำนวณ สพป.สงขลา เขต 1
ได้มีโอกาสมาเยี่ยมมาเยือนสงขลาอีกครั้งครับ ในการบรรยายและอบรมเชิงปฏิบัติการแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับประถมศึกษา ให้กับคุณครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สงขลา เขต 1 ครับ (หนังสือเชิญ)
วิทยากร : การจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สพป.พะเยา เขต 1
ได้มีโอกาสไปเยือนพะเยากับเชียงรายเป็นครั้งแรกครับ เป้าหมายที่จะเดินทางไปคือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พะเยา เขต 1 เป็นการอบรมครูผู้สอนวิชาวิทยาการคำนวณครับ ส่วนเชียงรายนั้นเป็นจังหวัดแรกที่เคยไปเหมือนกัน และที่ต้องไปเชียงรายเพราะต้องไปลงสนามบินที่นั่นเพื่อนั่งรถต่อไปพะเยาอีกประมาณ 90 กิโลเมตร ในการมาบรรยายครั้งนี้ นอกจากจะเน้นย้ำเรื่องของหลักสูตร ตัวชี้วัด การจัดหลักสูตรของโรงเรียน รายวิชา และการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณที่ต้องสอนทั้ง 3 แกน ได้แก่ ICT DL และ Computer Science แล้ว ครั้งนี้ได้เจาะลึกเพิ่มมากขึ้นในส่วนของ Computer…
วิทยากร : การอบรมการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
วันที่ 2-3 สิงหาคม พ.ศ. 2562 ได้รับเกียรติจากผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจบุรี เขต 1 และท่าน ศน.พนภาค ผิวเกลี้ยง ไปไปแนะนำแนวทางการจัดหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ เพื่อให้คุณครูสามารถนำไปปรับการสอนให้สอดคล้องกับตัวชี้วัด พร้อมกับจัดการเรียนการสอนได้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เพราะด้วยจังหวัดกาญจนบุรีมีครูครูส่วนหนึ่งที่สอนอยู่ในโรงเรียนเขตเมือง และอีกส่วนหนึ่งที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล เช่น ชายแดนไทยพม่า สังขละบุรี หรือศรีสวัสดิ์ที่ต้องข้ามเขื่อนไปอีกไกล ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนที่ผมมาแนะนำคุณครูจึงเริ่มต้นด้วยการใช้กิจกรรม Unplugged Programming ไปจนถึง Block Programming…
วิทยากร: การอบรมครูห้องเรียนพิเศษ สพฐ. ภาคอีสาน (ขอนแก่น)
และแล้วก็มาถึงภาคที่ 4 ตามโครงการอบรมครูห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ สพฐ. ครับ ซึ่ง สพฐ.ร่วมกับ สสวท. ในการจัดกิจกรรมอบรมครูทั้งนี้ ครั้งนี้เป็นครั้งที่ 4 แล้ว จัดขึ้นที่จังหวัดขอนแก่น โดยมีมหาวิทยาลัยขอนแก่นเป็นเจ้าภาพ การอบรมมีขึ้นตั้งแต่วันที่ 23-26 ก.ค. 2562 ที่ผ่านมา สำหรับผมเองได้รับมอบหมายให้ไปช่วยงานและเป็นวิทยากรอบรมในเรื่องการเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมบอร์ดสมองกล Arduino ครับ มีครูคอมพิวเตอร์ภาคอีสานเข้าร่วมทั้งหมด 54 คน ที่มาจากโรงเรียนที่มีห้องเรียนพิเศษ ม.ปลายครับ…
วิทยากร : การอบรมวิทยาการคำนวณ ม.ปลาย สพม.3 (นนทบุรี-พระนครศรีอยุธยา)
ได้รับเกียรติจาก สพม.3 ให้ไปบรรยายและอบรมเชิงปฏิบัติการวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับคุณครูผู้สอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย วันที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 ณ โรงเรียนเตรียอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี ครับ กำหนดการ 1 วัน แต่ผมก็ออกแบบกิจกรรมไปเยอะพอสมควร และก็จัดเตรียมเอกสารการอบรมไว้ให้ทั้งหมดในรูปแบบของไฟล์ครับ แต่ก็ไม่ได้เน้นการใช้เครื่องมือมากนัก เพราะรู้ว่าการอบรม 1 วัน คงแนะนำเครื่องมือสำหรับการสอนวิชาวิทยาการคำนวณได้ไม่ทั้งหมด ผมจึงเน้นไปที่ให้ครูเกิดความเข้าใจในวิชาวิทยาการคำนวณ สามารถออกแบบและจัดหลักสูตรของวิชานี้ได้อย่างเหมาะสม ถูกต้อง สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน…
แชร์เอกสารแนวทางการจัดหลักสูตรและการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับมัธยมศึกษา
แชร์เอกสารสำหรับวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับมัธยมศึกษาครับ https://drive.google.com/drive/folders/1ibBesc39vLfXKnIj_l0eG9Eg5Lx_ApHH?usp=sharing Presentation ก็อยู่ในนี้แล้ว แต่ content ไม่ค่อยมีนะครับ ใส่ไว้แต่รูปภาพประกอบการบรรยาย ถ้าจะดู content ก็ตามเอกสารประกอบอื่นๆ ที่ใส่ไว้ในไดฟว์ครับ คุณครูจะเอาไปสอน เอาไปบรรยาย เอาไปส่งต่อ หรืออะไรก็แล้วแต่ ไม่หวงห้าม แต่ขอแค่ “อย่าตัดชื่อผมออกจากเอกสารก็พอครับ” ฮ๋าๆ หวังว่าคงจะมีประโยชน์กับครูที่สอนวิชาวิทยาการคำนวณไม่มากก็น้อยนะครับผม