สถิติวิจัยทางการศึกษา
สถิติ (Statistics) หมายถึง ระเบียบวิธีการทางสถิติ ซึ่งประกอบด้วยการเก็บรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลและการแปลความหมายข้อมูล ชนิดของสถิติ แบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทใหญ่ๆ ดังนี้ 1. พรรณนาสถิติ (Descriptive Statistics) เป็นสถิติที่มุ่งศึกษาและอธิบายลักษณะต่างๆ ของกลุ่มประชากรเป้าหมาย โดยทำการรวบรวมข้อมูลต่างๆ จากทุกๆ หน่วยของประชากร และวิเคราะห์ แปลความหมายในกลุ่มประชากรนั้นเท่านั้น 2. อนุมานสถิติ (Inferential Statistics)…
อบรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี
ในช่วงวันหยุดยาว 5 วันที่ผ่านมา ก็ไม่ได้หยุดเหมือนใครๆ เขาครับ เพราะต้องไปอบรมเกี่ยวกับการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่เมืองโคราช แต่ก็เป็นกิจกรรมที่คิดว่าไม่ทำให้ตนเองต้องเสียวันหยุด เพราะถือว่าได้ไปพักผ่อนนอกสถานที่ครับ การอบรมครั้งนี้มีขึ้นในระหว่างวันที่ 14-15 พ.ค. 2554 ที่ผ่านมาครับ โดยมีวิทยากรที่เก่งและมีความสามารถมากเกี่ยวกับการจัดทำแผนปฏิบัติการและการจัดทำยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์ของสถานศึกษา ก็คือ ผอ.ภรณ์นภัส ปิยชัยกวี ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน สำหรับการอบรมครั้งนี้ก็ทำให้ผมได้รับความรู้และเข้าใจงานแผนการ การกำหนดเงินงบประมาณที่จะนำมาใช้ในการจัดการศึกษาในโรงเรียนได้มากยิ่งขึ้น แต่ก็ขอไม่กล่าวถึงรายละเอียดการอบรมนะครับ เพราะมันเป็นเรื่องน่าปวดหัว แต่ที่ยากจะนำเสนอก็คือ อยากจะกล่าวถึงเมืองโคราชครับ เพราะครั้งนี้เป็นการเดินทางไปภาคตะวันออกเฉียงเหนือของผมเป็นครั้งแรก และก็บอกได้ว่าประทับใจเมืองนี้ครับ เป็นเมืองที่น่าอยู่…
กิจกรรมทำบุญเนื่องในวันวิสาขบูชาโลก
เป็นกิจกรรมแรกของโรงเรียนในปีการศึกษา 2554 นี้ครับ ที่นักเรียนและครูได้มีโอกาสทำกิจกรรมร่วมกัน นั่นก็คือกิจกรรมวันวิสาขบูชา ซึ่งปีนี้ถือได้ว่าเป็นปีที่สำคัญและยกย่องให้วันสำคัญทางพระพุทธศาสนานี้เป็นวันสำคัญของโลกเราอีกด้วย โดยในที่นี้โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา ได้จัดกิจกรรมให้นักเรียนและครูได้ทำบุญตักบาตรร่วมกันเนื่องในวันวิสาขบูชาในวันพฤหัสบดีที่ 12 พฤษภาคม 2554 ที่ผ่านมา ซึ่งนักเรียนทุกคนก็ได้ให้ความร่วมมือและเตรียมสิ่งของมาทำบุญตักบาตรกันเป็นจำนวนมากครับ และปีนี้ผมก็ได้มีโอกาสเป็นครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.4 หลังจากที่ดูแลนักเรียน ม.ต้นมานาน ก็เลยได้มีโอกาสทำบุญร่วมกับนักเรียนครับ และก็หวังเป็นอย่างยิ่งว่านักเรียนห้องนี้จะเป็นนักเรียนที่น่ารัก เชื่อฟัง และตั้งใจเรียนนะครับ หน้าตานักเรียนที่ปรึกษาของผมเป็นอย่างไรกันบ้าง ก็ดูกันได้จากรูปด้านล่างนี้ครับ 🙂
ความเที่ยง (Reliability)
ความเที่ยง (Reliability) คือคุณสมบัติของเครื่องมือที่วัดได้ตรงกับความเป็นจริง สามารถวัดได้โดย 1. การวัดความคงที่ (Measure of stability) วิธีนี้ใช้วัดซ้ำโดยให้ผู้สอบกลุ่มเดียวกันสอบข้อสอบชุดเดียวกันสองครั้ง โดยเว้นระยะห่างสองถึงสามสัปดาห์ มีข้อจำกัด คือ ต้องรอเว้นระยะเวลาในการสอบ ซึ่งผู้สอบอาจจะมีโอกาสฝึกหัดเรียนรู้เพิ่มเติม 2. การวัดความเท่ากัน (Measure of equivalence) ใช้ข้อสอบคู่ขนาน วัดกลุ่มเดียวกัน เวลาใกล้เคียงกัน วัดเรื่องเดียวกัน มีความยากง่ายเท่ากัน แต่มีปัญหาคือ สร้างข้อสอบคู่ขนานที่แท้จริงได้ยาก…
ความตรง (Validity)
ความตรง คือ คุณสมบัติของเครื่องมือที่สามารถวัดได้ในสิ่งที่ต้องการวัด ตามวัตถุประสงค์และสถานการณ์ที่กำหนดไว้ 1. ความตรงตามเนื้อหา (Content validity) หมายถึง คุณสมบัติของเครื่องมือที่ใช้วัดเนื้อหาได้ครบตามขอบเขตที่กำหนดไว้ การพิจารณาว่าเครื่องมือมีความตรงตามเนื้อหามากน้อยเพียงใดนั้น พิจารณาจากเครื่องมือว่าครอบคลุมเนื้อหาต่างๆ ที่ต้องการวัดครบถ้วนเพียงใด ซึ่งการพิจารณาความตรงของแบบทดสอบนั้นอาจจะอาศัยตารางวิเคราะห์หลักสูตรเป็นเกณฑ์ในการพิจารณา 2. ความตรงตามสภาพ (Concurrent validity) หมายถึงคุณสมบัติของเครื่องมือที่สามารถวัดพฤติกรรมต่างๆ ได้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่เกิดขึ้นจริงในระยะเวลาเดียวกัน เช่น นักเรียน ม.4 ทำแบบทดสอบที่ครูสร้างขึ้น ได้ผลการทดสอบสอดคล้องกับการทำแบบทดสอบมาตรฐานวิชาเดียวกัน แสดงว่าแบบสอบที่ครูสร้างขึ้นมีความตรงตามสภาพ 3….
เทคนิคการสุ่มตัวอย่าง
ก่อนที่จะรู้จักเทคนิคการสุ่มตัวอย่าง เราควรจะทำความเข้าใจกับคำสองคำที่สำคัญก่อนครับ ก็คือคำว่า กลุ่มประกรเป้าหมาย และกลุ่มตัวอย่าง ดังนี้ กลุ่มประชากรเป้าหมาย (Target population) หมายถึง กลุ่มของสิ่งต่างๆ ทั้งหมดที่ผู้วิจัยสนใจ กลุ่มตัวอย่าง (Sample) หมายถึง กลุ่มของสิ่งต่างๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มประชากรที่ผู้วิจัยสนใจ เทคนิคการสุ่มตัวอย่าง นั้นแบ่งได้เป็น 2 ประเภทใหญ่ๆ ดังนี้ 1. การสุ่มที่ไม่คำนึงถึงความน่าจะเป็นในการสุ่ม (Non-probability sampling) เป็นการสุ่มที่ขึ้นอยู่กับการควบคุมหรือตัดสินใจของผู้วิจัย…
การวิจัยทางการศึกษา
การวิจัย หมายถึง กระบวนการเสาะแสวงหาความรู้ใหม่ๆหรือกระบวนการเสาะแสวงหาความรู้เพื่อตอบปัญหาที่มีอยู่อย่างมีระบบและมีวัตถุประสงค์ที่แน่นอน โดยอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ การวิจัย หมายถึง กระบวนการเสาะแสวงหาความรู้ใหม่ๆ หรือกระบวนการเสาะแสวงหาความรู้เพื่อตอบปัญหาทางการศึกษาที่มีอยู่อย่างมีีระบบและมี วัตถุประสงค์ที่แน่นอน โดยอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ข้อจำกัดของการวิจัยทางการศึกษา ความซับซ้อนของเนื้อหาที่ศึกษา เพราะปัญหาที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์มีตัวแปรมาเกี่ยวข้องมากมาย ความยากในการรวบรวมข้อมูล เพราะเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของมนุษย์ ความยากในการทำซ้ำ ไม่เหมือนกันการทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่ทำซ้ำแล้วค่าที่ได้ก็ยังใกล้เคียงกับค่าเดิม ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักวิจัยกับกลุ่มตัวอย่างมีผลกระทบต่อผลการวิจัย ยากในการควบคุมตัวแปรเกิน เครื่องมือมีความแม่นยำและเชื่อถือได้น้อยกว่าเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ การพิจารณาประสิทธิภาพของการวิจัยในแง่ของความตรง ความตรงภายใน (Internal validity) การวิจัยที่มีความตรงภายในสูง หมายถึง การวิจัยที่ไม่มีตัวแปรเกินแทรกซ้อน…
อบรมโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณครู
ไปอยู่ค่ายธรรมะเพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษามา 3 วันครับ ตั้งแต่วันที่ 26-28 เมษายน ที่ผ่านมา โดยโครงการนี้เป็นโครงการของครุสภาร่วมกับวัดเขียนเขต จังหวัดปทุมธานี เป็นผู้จัดทำขึ้น โดยมีครูเข้าร่วมโครงการประมาณ 150 คนครับ วัตถุประสงค์ของโครงการก็คือพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาให้ประพฤติปฏิบัติตนด้านศีล สมาธิ ปัญญา และจรรยาบรรณของวิชาชีพ ให้เป็นผู้มีความรู้ ความสามารถ ควบคู่กับความมีคุณธรรม เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนานักเรียน การเข้าอบรมครั้งนี้นอกจากจะได้ฝึกปฏิบัติกรรมฐานแล้ว ก็ยังมีเนื้อหาความรู้จากวิทยากรที่มีความรู้มาบรรยายในเรื่องที่น่าสนใจหลายเรื่อง ได้แก่ ศาสนากับวิถีชีวิตครู ความคิดรากฐานแห่งการสอน…
การประชุมระดับสูงว่าด้วยการศึกษาเพื่อปวงชน ครั้งที่ 10
ได้มีโอกาสเข้าร่วมการนำเสนอผลงานให้กับสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน (สทร.) ครับ โดยเป็นการนำเสนอการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ Social Media ในงานการประชุมระดับสูงว่าด้วยการศึกษาเพื่อปวงชน ครั้งที่ 10 ในวันที่ 22-24 มีนาคม พ.ศ. 2554 ที่โรงแรมรอยัล คลิฟ บีช รีสอร์ท จังหวัดชลบุรีครับ มาร่วมงานนี้ได้อย่างไร? การที่ผมได้เข้ามาร่วมงานนี้ ก็สืบเนื่องมาจากเป็นผมเป็นผลผลิตของ สทร. ที่ได้อบรมการนำ Social Media มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนครับ…
ศึกษาดูงานโรงเรียนพนัสพิทยาคาร
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ร่วมกับครูในกลุ่มสาระฯ อื่นๆ อีก 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษาฯ และศิลปะ เดินทางไปศึกษาดูงานโรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี สำหรับในส่วนของผม ซึ่งเป็นครูคอมพิวเตอร์ ก็ได้ศึกษาเรียนรู้ในส่วนของการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ของ โรงเรียนพนัสพิทยาคาร การจัดรายวิชา การจัดห้องเรียน ห้องคอมพิวเตอร์ และปัญหาอุปสรรคต่างๆ ในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งจากการสอบถาม เรียนรู้จากคุณครูที่โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ก็ทำให้ได้แนวคิด…