Google Slide: python loop (for and while)

การทำงานของคอมพิวเตอร์อีกรูปแบบนึง ก็คือการทำงานซ้ำครับ ซึ่งเราจะเห็นได้จากอุปกรณ์หรือระบบรอบ ๆ ตัวเรา มักจะมีการทำงานซ้ำ ๆ อยู่เสมอ เช่น ลิฟต์เมื่อทำงานก็ต้องมีการตรวจสอบน้ำหนักรวมเวลาคนเข้าลิฟต์ตลอดเวลาว่าเกินกำหนดหรือไม่ เครื่องวัดอุณหภูมิต้องทำการตรวจสอบตลอดเวลาว่ามีวัตถุอยู่ในระยะที่จะทำการวัดอุณหมิหรือไม่ ดังนั้น การทำงานแบบทำซ้ำหรือวนซ้ำจึงเกิดขึ้นได้เสมอรอบ ๆ ตัวเราครับ

ถ้าจะอธิบายให้ใกล้เคียงกับพฤติกรรมของมนุษย์เข้าไปอีก ก็อย่างเช่น การเดินที่จะต้องก้าวเท้าสลับไปมาซ้ำ ๆ กัน หรือการเจียวไข่ที่ต้องทำการตีไข่ซ้ำๆ กันนั่นเองครับ

สำหรับภาษาไพทอนนั้น ถ้าต้องการสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานซ้ำ ๆ กัน จะมีวิธีการอย่างไร เรามาเรียนรู้ได้จากเอกสาร Google Slide ต่อไปนี้ได้เลยครับ

https://docs.google.com/presentation/d/1MWlL40tqnX4sZU1kgxg7tAJ2NNH3HqYK2i5oPUYbx2M/edit?usp=sharing

Related Posts

[การออกแบบและเทคโนโลยี] วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี

1-3 ระบบทางเทคโนโลยี โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] เทคโนโลยีและวิวัฒนาการของเทคโนโลยี

1-2 วิวัฒนาการของเทคโนโลยี โดย ณัฐพล บัวอุไร

[การออกแบบและเทคโนโลยี] Introduction to Design and Technology

1-1 Intro to DT โดย ณัฐพล บัวอุไร

ผลงานกิจกรรมบูรณาการ ม.4 “SKR สร้างสรรค์นวัตกรรมยุคดิจิทัล”

กิจกรรมบูรณาการของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นกิจกรรมที่มีเป้าหมายเพื่อลดภาระงานของนักเรียน โดยนำภาระงานหลักในรายวิชาที่นักเรียนต้องทำอยู่แล้ว มาบูรณาการโดยให้นักเรียนนำองค์ความรู้ในวิชาอื่น ๆ มาเพิ่มเติมและจัดทำผลงานให้มีความสมบูรณ์

ในระดับ ม.4 ผมซึ่งสอนวิชาวิทยาการคำนวณ และนักเรียนต้องทำผลงาน 1 ชิ้นคือโครงงานวิทยากาาคำนวณ ซึ่งนักเรียนจะต้องพัฒนาโปรแกรม ซอฟต์แวร์ เกม หรือผลงานด้านเทคโนโลยีที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ โดยบูรณาการกับรายวิชาอื่น ๆ อย่างสร้างสรรค์ และสอดคล้องกับชีวิตจริง ตามตัวชี้วัด ซึ่งนักเรียนสามารถนำผลงานนี้ไปบูรณาการร่วมกับวิชาอื่น ๆ ได้ 

ทำให้ผลงานบูรณาการ ม.4 มีงานหลักคือโครงงานวิทยาการคำนวณครับ และผลงานของนักเรียนที่ใช้ความรู้ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ โดยบูรณาการร่วมกับวิชาอื่น ๆ ก็สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี โดยมีผลงานให้ทุกท่านได้รับชมตามลิงก์ที่แนบไว้ให้นี้ครับ

หลักสูตรวิชาวิทยาการคำนวณไม่มีสอนโปรแกรมพื้นฐาน?

จากดราม่าเรื่องหลักสูตรวิชาวิทยาการคำนวณหรือหลักสูตรคอมพิวเตอร์ที่เราเรียกกันไม่มีเรื่องการสอนโปรแกรมพื้นฐาน ครูหลายท่านมาคอมเม้นต์กันในโลกออนไลน์ขอให้ตัดวิชาวิทยาการคำนวณทิ้งไป เอาการสอนโปรแกรมพื้นฐานกลับมา

ผมก็เลยทำคลิปมาเล่าให้ฟังครับว่าหลักสูตรนี้ตัดการสอนใช้โปรแกรมพื้นฐานออกไปจริงหรือไม่ เรามาดูกันครับ

พัฒนาโครงงานแจ้งซ่อมง่าย ๆ ไม่ต้องเขียนโค้ดด้วย Glideapps

คลิปนี้เรามาพัฒนาโปรเจ็คแจ้งซ่อมง่าย ๆ ไม่ต้องเขียนโค้ดด้วย Glideapps กันครับ สามารถเอาไปปรับใช้ในโรงเรียนได้เลย #glideapp #glideapps #พัฒนาโครงงานวิทยาการคำนวณ #โครงงานวิทยาการคำนวณ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.