ผลงานกิจกรรมบูรณาการ ม.4 “SKR สร้างสรรค์นวัตกรรมยุคดิจิทัล”
กิจกรรมบูรณาการของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นกิจกรรมที่มีเป้าหมายเพื่อลดภาระงานของนักเรียน โดยนำภาระงานหลักในรายวิชาที่นักเรียนต้องทำอยู่แล้ว มาบูรณาการโดยให้นักเรียนนำองค์ความรู้ในวิชาอื่น ๆ มาเพิ่มเติมและจัดทำผลงานให้มีความสมบูรณ์
ในระดับ ม.4 ผมซึ่งสอนวิชาวิทยาการคำนวณ และนักเรียนต้องทำผลงาน 1 ชิ้นคือโครงงานวิทยากาาคำนวณ ซึ่งนักเรียนจะต้องพัฒนาโปรแกรม ซอฟต์แวร์ เกม หรือผลงานด้านเทคโนโลยีที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ โดยบูรณาการกับรายวิชาอื่น ๆ อย่างสร้างสรรค์ และสอดคล้องกับชีวิตจริง ตามตัวชี้วัด ซึ่งนักเรียนสามารถนำผลงานนี้ไปบูรณาการร่วมกับวิชาอื่น ๆ ได้
ทำให้ผลงานบูรณาการ ม.4 มีงานหลักคือโครงงานวิทยาการคำนวณครับ และผลงานของนักเรียนที่ใช้ความรู้ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ โดยบูรณาการร่วมกับวิชาอื่น ๆ ก็สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี โดยมีผลงานให้ทุกท่านได้รับชมตามลิงก์ที่แนบไว้ให้นี้ครับ
พัฒนาโครงงานแจ้งซ่อมง่าย ๆ ไม่ต้องเขียนโค้ดด้วย Glideapps
คลิปนี้เรามาพัฒนาโปรเจ็คแจ้งซ่อมง่าย ๆ ไม่ต้องเขียนโค้ดด้วย Glideapps กันครับ สามารถเอาไปปรับใช้ในโรงเรียนได้เลย #glideapp #glideapps #พัฒนาโครงงานวิทยาการคำนวณ #โครงงานวิทยาการคำนวณ
การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณกับการพัฒนา Mobile Application
กิจกรรมต่อไปนี้เป็นการประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนา Mobile Application ครับ ซึ่งจะขอแนะนำเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาแอปพลิเคชันที่ง่าย สะดวก ไม่ต้องเขียนโค้ด หรือเขียนโค้ดในรูปแบบบล็อกคำสั่ง พร้อมตัวอย่างโครงงานที่พัฒนาจากเครื่องมือเหล่านี้
การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาระบบอัตโนมัติ [Arduino]
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.4 คลิปนี้เราจะมาประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาระบบอัตโนมัติ (Automatic System with Arduino) กันครับว่าเราสามารถพัฒนาระบบอัตโนมัติได้อย่างไร แม้ว่าเราอาจจะไม่เคยเรียน ไม่ถนัด หรือไม่รู้เรื่องนี้มาก่อนเลย ทำได้แน่นอนครับ ด้วยการใช้แนวคิดเชิงคำนวณ #ถังขยะอัตโนมัติ #ระบบอัตโนมัติ #Arduino #โครงงานระบบอัตโนมัติ