กิจกรรม Unplugged Programming : Colour By Number
หลายๆ คนคงจะเคยสงสัยว่าทำไมรูปภาพเดียวกันที่มีขนาดเท่ากันแต่ต่างนามสกุลกันถึงมีขนาดของรูปภาพไม่เท่ากัน นั่นเป็นเพราะรูปภาพแต่ละประเภทมีรูปแบบวิธีการจัดเก็บข้อมูลต่างกันนั่นเอง กิจกรรม Unplugged Programming : Colour By Number นี้จะเป็นกิจกรรมที่ทำให้เด็กๆ เข้าใจวิธีการในการเก็บข้อมูลในรูปแบบของรูปภาพรูปแบบง่ายๆ ทำให้รู้ว่าการเก็บข้อมูลสีในรูปภาพนั้นมีวิธีการอย่างไร
กิจกรรม Unplugged Programming: โรบอทเรียงแก้ว
กิจกรรมโรบอทเรียงแก้ว นี้เป็นกิจกรรม Unplugged Programming ที่ทำให้นักเรียนได้กระบวนการคิด การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนในรูปแบบของคอมพิวเตอร์ ที่เรียกว่าแนวคิดเชิงคำนวณ เป็นกิจกรรมที่นักเรียนทำได้ในทุกๆ ระดับ โดยครูสามารถปรับเปลี่ยนการจัดวางแก้วให้มีความยากง่ายต่างกันออกไปในแต่ละระดับได้ครับ ดูตัวอย่างกิจกรรมการสอนตามวีดีโอนี้หรือจากรูปด้านล่างได้ครับ https://photos.app.goo.gl/KVdffKmuH6HeEqts6
บันทึกเทปรายการ “พุธเช้า…ข่าวโรงเรียน”
ได้รับโอกาสดีๆ ที่สำคัญอีกครั้งหนึ่ง ก็คือการได้บันทึกเทปรายการ “พุธเช้า…ข่าวโรงเรียน” ตอน การจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ เพื่อสร้างนวัตกร โดยทีมประชาสัมพันธ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานครับ ในโอกาสนี้ผมจึงได้นำเสนอวิธีการสอนวิทยาการคำนวณ ซึ่งเป็นเพียงตัวอย่างการสอนนะครับ คุณครูสามารถนำไปปรับใช้ได้ตามความเหมาะสม โดยแนะนำการสอนโดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์นั่นก็คือ Unplugged Programming และการสร้างนวัตกรด้วยการพัฒนานวัตกรรมเป็นระบบอัตโนมัติง่ายๆ ผ่านเครื่องมือที่ชื่อว่า Kidbright ครับ นอกจากจะได้นำเสนอวิธีการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณแล้ว เด็กๆ ที่ร่วมทำงานและทำโครงงานมาด้วยกันก็ยังได้นำเสนอผลงาน แนวคิด และนวัตกรรมของตนเองให้คนทั่วประเทศได้เห็นอีกด้วย ก็นับว่าเป็นประสบการณ์ที่ดีครั้งหนึ่งในชีวิต และเป็นสิ่งที่ดีที่ได้เผยแพร่กระบวนการจัดการเรียนการสอนซึ่งเป็นแนวทางหนึ่งให้คุณครูทั่วประเทศได้นำไปปรับใช้ครับ https://photos.app.goo.gl/pngDP4DMKAF1JVDA8
นำเสนอ mini midterm project วิทยาการคำนวณ
นำเสนอ mini midterm project เป็นผลงานของนักเรียนที่พัฒนาแอพพลิเคชันเกี่ยวกับการคำนวณทางวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ครับ ที่ให้พัฒนาแอพพลิเคชันเรื่องนี้คือนักเรียนจะได้ทบทวนเนื้อหาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่กำลังเรียนอยู่ด้วย และได้เชื่อมโยงความรู้หลายๆ รายวิชาครับ
กิจกรรม Unplugged เพื่อสร้างอัลกอริทึมด้วยตนเอง
ในการสอนให้เด็กๆ เกิดกระบวนการคิดเชิงคำนวณนั้น สิ่งสำคัญก็คือการสร้างพื้นฐานความเข้าใจก่อนที่จะลงมือเขียนคำสั่งจริงๆ การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดเชิงคำนวณที่ผมใช้ในห้องเรียนก็คือการใช้กิจกรรม Unplugged Programming ครับ เพราะเด็กๆ จะได้ออกแบบแนวคิดและวิธีการแก้ปัญหาของตนเองเป็นอัลกอริทึม ซึ่งวิธีการที่ผมใช้ก็คือการให้เด็กๆ วาดเป็นผังงาน และเริ่มจากการวาดผังงานเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันครับ
เน้นให้คิด…และทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ
การจัดการเรียนการสอนเพื่อให้เด็กคิดอัลกอริทึมโดยใช้ Code.org และวาดผังงานผ่านเว็บแอพพลิเคชัน และใช้ Quizlet ประเมินและตรวจสอบความเข้าใจ
นำเสนอผลการดำเนินการของกระทรวงศึกษาธิการในรอบ 4 ปี
ได้รับเกียรติให้มานำเสนอผลงานการดำเนินการของกระทรวงศีกษาธิการในรอบ 4 ปี ในส่วนของสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน (สทร.) ครับ ซึ่งผมได้นำเสนอในส่วนของการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมด้วย Unplugged Programming และเครื่องมืออื่นๆ ที่จะช่วยในการเรียนรู้ด้านกระบวนการคิดเชิงคำนวณ (วิทยาการคำนวณ) และ Application ที่คุณครูสามารถนำไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนครับ งานครั้งนี้จัดขึ้นตั้งแต่วันครู วันที่ 16 ม.ค. 2562 ถึงวันที่ 18 ม.ค. 2562 บริเวณด้านข้างของกระทรวงศึกษาธิการริมคลองผดุงกรุงเกษม มีนักเรียนและคุณครูให้ความสนใจเข้าร่วมงานและแวะเข้ามาที่บูทอย่างต่อเนื่อง ต้องขอขอบคุณ…
ประชุมปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ DLTV โรงเรียนวังไกลกังวล
การประชุมปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการจัดการเรียนการสอน เพื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โรงเรียนวังไกลกังวล ในโอกาสนี้ได้ผมได้มีโอกาสเข้ามาช่วยปรับปรุงแผนการจัดการเรียนการสอนและสื่อของระดับชั้น ม.1 และ ม.2 ให้สอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ (วิทยาการคำนวณ และออกแบบเทคโนโลยี) ที่สำคัญได้พบและแลกเปลี่ยนแนวคิดกับครูที่มีความรู้ความสามารถมากมายครับ ซึ่งก็รู้สึกยินดีและภูมิใจมากๆ เพราะได้ช่วยส่งเสริมและเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยยกระดับการศึกษาของไทยให้กับนักเรียนที่ขาดแคลนให้ได้มีโอกาสเรียนรู้เทคโนโลยีและความรู้ใหม่ๆ ที่สำคัญมากๆ คือความภูมิใจที่ได้สานต่องานของพ่อหลวงรัชกาลที่ 9 ครับ
“วิทยาการคำนวณ…ทำไมเด็กไทยต้องเรียน?” งาน EduDigital 2018
ได้มีโอกาศร่วมงานและบรรยายในหัวข้อ “วิทยาการคำนวณ…ทำไมเด็กไทยต้องเรียน?” ในงาน EduDigital 2018 ณ จังหวัดสงขลา ซึ่งเป็นงานใหญ่งานหนึ่งของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการยกระดับการจัดการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และแสดงนิทรรศการ นวัตกรรมการจัดการศึกษาของหน่วยงานต่างๆ ที่โรงเรียนในพื้นที่หรือผู้ที่สนใจสามารถเข้ามาศึกษา ดูงาน และเรียนรู้ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์หรือปรับการจัดการเรียนการสอน การได้รับเกียรติให้มาบรรยายในครั้งนี้ถือได้ว่าเป็นโอกาสที่ดีที่จะเผยแพร่หรือตอบปัญหาข้อสงสัยของครูหลายๆ ท่านว่าเราทำไมต้องเปลี่ยนหลักสูตร และหลักสูตรใหม่ (วิชาวิทยาการคำนวณ) มีความสำคัญอย่างไรต่อเด็กไทยและการพัฒนาประเทศให้เข้าสู่ Thailand 4.0