พัฒนาโครงงานแจ้งซ่อมง่าย ๆ ไม่ต้องเขียนโค้ดด้วย Glideapps
คลิปนี้เรามาพัฒนาโปรเจ็คแจ้งซ่อมง่าย ๆ ไม่ต้องเขียนโค้ดด้วย Glideapps กันครับ สามารถเอาไปปรับใช้ในโรงเรียนได้เลย #glideapp #glideapps #พัฒนาโครงงานวิทยาการคำนวณ #โครงงานวิทยาการคำนวณ
สร้างแอปพลิเคชัน โครงงาน “ของหายได้คืน” โดยไม่ต้องเขียนโค้ด
วันนี้เรามาดูวิธีการสร้างแอปพลิเคชัน “ของหายได้คืน” ซึ่งเป็นโปรเจ็คหรือโครงงานที่เราสามารถเอาไปใช้จริงในโรงเรียนได้ครับ การสร้างแอปพลิเคชันนี้เราจะใช้ Glideapps ในการสร้าง ซึ่งไม่ต้องเขียนโค้ดหรือเขียนโปรแกรมเลย ไปลองดูกันได้เลยครับ
ตัวอย่างเกม Scratch เกมทายคำศัพท์ ง่ายๆ นำไปทำเป็นโครงงานหรือโปรเจ็คได้
ตัวอย่างเกม Scratch
เกมทายคำศัพท์ ง่ายๆ นำไปทำเป็นโครงงานหรือโปรเจ็คได้
สำหรับคลิปนี้เป็นตัวอย่างการพัฒนาเกมด้วย Scratch ง่าย ๆ เป็นเกมทายคำศัพท์ครับ ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดเป็นโครงงานหรือ mini project ก็ได้ครับ
การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณกับการพัฒนา Mobile Application
กิจกรรมต่อไปนี้เป็นการประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนา Mobile Application ครับ ซึ่งจะขอแนะนำเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาแอปพลิเคชันที่ง่าย สะดวก ไม่ต้องเขียนโค้ด หรือเขียนโค้ดในรูปแบบบล็อกคำสั่ง พร้อมตัวอย่างโครงงานที่พัฒนาจากเครื่องมือเหล่านี้
การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาระบบอัตโนมัติ [Arduino]
วิชาวิทยาการคำนวณ ม.4 คลิปนี้เราจะมาประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาระบบอัตโนมัติ (Automatic System with Arduino) กันครับว่าเราสามารถพัฒนาระบบอัตโนมัติได้อย่างไร แม้ว่าเราอาจจะไม่เคยเรียน ไม่ถนัด หรือไม่รู้เรื่องนี้มาก่อนเลย ทำได้แน่นอนครับ ด้วยการใช้แนวคิดเชิงคำนวณ #ถังขยะอัตโนมัติ #ระบบอัตโนมัติ #Arduino #โครงงานระบบอัตโนมัติ
วิทยาการคำนวณ ม.4 : การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหากับโปรแกรมภาษาไพทอน [tkinter] ตอนที่ 2
เนื้อหาต่อไปนี้เป็นเนื้อหาเพิ่มเติมต่อจากครั้งที่ผ่านมาครับ เป็นเรื่องของการใช้แนวคิดเชิงคำนวณเพื่อแก้ปัญหาด้วยภาษาไพทอนครับ ซึ่งเราจะสร้าง GUI ด้วยภาษาไพทอนกันโดยใช้โมดูล tkinter ลองดูกันนะครับว่าแนวคิดเชิงคำนวณจะนำมาใช้แก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
วิทยาการคำนวณ ม.4 : การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหากับโปรแกรมภาษาไพทอน [tkinter]
คลิปนี้เรามาดูกันว่าเราจะสามารถใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาสำหรับการเขียนโปรแกรมภาษาไพทอนเพื่อสร้าง GUI ด้วย tkinter ได้อย่างไร
เอกสารประกอบการเรียน python [tkinter]
วิทยาการคำนวณ ม.4 : การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณกับโปรแกรม Scratch
lesson1-2 แนวคิดเชิงคำนวณกับ Scratch โดย ณัฐพล บัวอุไร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 (อัพเดท 2566)
การออกแบบหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-6 กลับมาอีกครั้งครับกับหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ปีนี้อัพเดทใหม่นิดหน่อย ให้เข้ากับยุคสมัย เนื้อหา ตัวชี้วัด และปรับให้ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยถ้าทุกท่านเคยดูแผนเดิมที่ผมเผยแพร่ไว้ ก็จะมีทั้งหมด 5 หน่วยเลย แต่ครั้งนี้อัพเดทเหลือ 2 หน่วยครับ เอาเรื่องสำคัญ ๆ และเน้นกิจกรรมสนุก ๆ ก็พอ เพราะเนื่องด้วยวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 ของผมนี้ รวมตัวชี้วัด ม.4-5 ไว้ด้วยกันครับ ตามหน่วยกิตพื้นฐานที่โรงเรียนจัดให้ได้เท่านี้ดังนั้นการ…