การอบรมเชิงปฏิบัติการนักเรียนทุน พสวท. โปรแกรมเสริม (อิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ)

วันที่ 22 – 23 ก.ค. 2566 รับหน้าที่เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับนักเรียน ม.4 (ทุน พสวท.) ปีการศึกษา 2566 รายวิชาโปรแกรมเสริม (เทคโนโลยี : อิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ) ซึ่งเป็นการแนะนำระบบอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้นและการเขียนโปรแกรมควบคุมสมองกล Arduino UNO รวมทั้งการพัฒนาระบบอัตโนมัติอย่างง่าย เพื่อให้นักเรียนมีพื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีระบบอัตโนมัติ

การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะและความรู้ในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการปฏิบัติการ สพม.ปทุมธานี

วันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ได้รับเกียรติให้ไปเป็นวิทยากรอบรมเชิงปฏฺบัติการ การพัฒนาทักษะและความรู้การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการปฏิบัติงาน ให้กับบุคลากรของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี 

วิทยากร: การอบรมโครงการ “โปรแกรมมิ่งในชีวิตประจำวัน” โรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี

วันนี้ได้รับเกียรติจากโรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี ให้ไปเป็นวิทยากรโครงการอบรมนักเรียนห้องเรียนวิศวกรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในหัวข้อ “โปรแกรมมิ่งในชีวิตประจำวัน” ครับ

จากหัวข้อก็ใช้เวลาคิดอยู่หลายวันเหมือนกันว่าจะเชื่อมโยงอย่างไรดี ในการเริ่มต้นบทเรียนของวันแรก เพราะการอบรมทั้ง 2 วันที่เตรียมไว้เป็นการอบรมการเขียนโปรแกรมภาษาไพทอน และการเขียนโปรแกรมบนบอร์ด Arduino ครับ

เกียติบัตรวิทยากรการอบรมหลักสูตร C4T สสวท. ปี 2564

เกียรติบัตรวิทยากรการอบรมหลักสูตรการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Unplugged ระดับประถมศึกษา (C4T) และเกียรติบัตรวิทยาการการอบรมออนไลน์หลักสูตร Scratch พื้นฐาน ของ สสวท. Download the PDF file . Download the PDF file .  

วิทยากรไพทอน : OBEC Core Training สพฐ.

ได้รับมอบหมายงานสำคัญคือการเป็นวิทยากรอบรมครูที่ได้รับคัดเลือกมาจากแต่ละจังหวัดทั่วประเทศ เพื่อมาอบรมเป็นครูแกนนำวิทยาการคำนวณครับ ในส่วนของผมเองได้รับมอบหมายให้แนะนำการเขียนโปรแกรมภาษาไพทอนในวันที่ 8 ต.ค. 2562 ที่ผ่านมา ตั้งแต่เวลา 8.30 – 21.00 น. กันเลยทีเดียว แต่การอบรมก็ผ่านพ้นไปได้ด้วยดีครับ แม่ว่าจะหนักมากสำหรับคุณครูหลายๆ ท่าน(หรือทุกท่าน) แต่ทุกท่านก็สู้และเรียนรู้กันจนหมดเวลาคือถึง 21.00 น. กันเลย หนังสือเชิญ คุณครูสามารถดาวน์โหลดเอกสารการอบรมในส่วนของ python ได้ที่นี่ครับ PPT / ใบกิจกรรม…

วิทยากร : หลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูเอกชน(มัธยม) จ.ขอนแก่น

วันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2562 สช. จัดการอบรมหลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูเอกชนระดับมัธยมศึกษาครับ ก็เป็นโอกาสดีอีกครั้งที่ได้กลับมาเมืองขอนแก่น หลังจากครั้งล่าสุดก็คือการอบรมในรายการนี้เหมือนกัน แต่เป็นระดับประถมศึกษา

วิทยากร : วิทยาการคำนวณสำหรับโรงเรียนเอกชนกลุ่มจังหวัดแพร่ น่าน พะเยา อุตรดิตถ์

ได้มีโอกาสอีกครั้งในการนำเอาหลักสูตรและแนวทางการในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ไปแนะนำคุณครูเอกชนของกลุ่มจังหวัดภาคเหนือ ได้แก่ จังหวัดแพร่ น่าน พะเยา และอุตรดิตถ์ ในวันที่ 30 ก.ย. 2562 ณ โรงเรียนมารดาอุปถัมภ์ จังหวัดแพร่ครับ หนังสือเชิญ

วิทยากร : หลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูเอกชน(ประถม) จ.ขอนแก่น

วันที่ 28 ก.ย. 2562 ได้รับเชิญจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนให้มาบรรยายและแนะนำแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น ร้อนเอ็ด มหาสารคาม และยโสธร ครับ    

การอบรมสร้างรายได้จาก Social Media

ได้รับมอบหมายจากสำนักงานลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน และสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดปทุมธานี ให้มาเป็นวิทยากรบรรยายการอบรมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง การสร้างรายได้จาก Social Media ครับ ในการนี้มีนักเรียนเข้าร่วมการอบรมจำนวน 5 โรงเรียน นักเรียนจำนวน 100 คน และคุณครูจำนวน 10 คน วิทยากรเป็นทีมคุณครูจากโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิตครับ อบรมที่โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ในวันที่ 7 กันยายน พ.ศ….

วิทยากร : การจัดการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณ สพม.18

เป็นอีกครั้งที่ได้รับโอกาสให้ไปบรรยายและอธิบายเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณให้ครูมัธยมได้ทราบและนำไปจัดการเรียนการสอนได้ตรงกับตัวชี้วัดครับ ครั้งนี้ได้รับโอกาสให้ไปที่ สพม.18 ที่โรงเรียนชลกัลยานุกูล จ.ชลบุรี คุณครูที่เข้าร่วมก็จะเป็นคุณครูในสังกัด สพม.18 ได้แก่จังหวัดชลบุรี และระยองครับ โดยส่วนใหญ่จะเป็นโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนดีประจำตำบลครับ วันนี้คุณครูที่นี่ได้ให้ข้อคิดเห็นที่ดีอันนึงก็คือแม้ว่าเราจะออกแบบโครงสร้างรายวิชา เข้าใจ และสอนได้ตรงตัวชี้วัด แต่ปัญหาคือเด็กไม่ยอมคิดแก้ปัญหาตามที่เราได้ออกแบบสถานการณ์ไว้ครับ และนี่น่าจะเป็นปัญหาใหญ่ที่หลายๆ คนพบเจอแน่ๆ แต่ปัญหาเหล่านี้ก็ไม่ใช่ว่าแก้ไม่ได้นะครับ การแก้ครูคงต้องเหนื่อยเพิ่มอีกนิด เพราะต้องแก้ที่คุณครู คือครูต้องปรับการจัดกิจกรรมให้เด็กได้คิดโดยที่ไม่รู้ตัวครับ เช่น การให้เด็กๆ ได้เล่มเกมแก้ปัญหา โดยการเล่นเกมก็ไม่ใช่ให้เด็กเล่นเรื่อยเปื่อยหรือเล่นจนกว่าจะชนะ แต่ครูต้องคอยกำลังติดตาม คอยสอบถามว่าทำไมนักเรียนถึงคิดแบบนั้น ทำไมถึงแก้ปัญหาด้วยวิธีนี้…